Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
ursus herrera
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones, a través del aprendizaje por indagación.
- Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana.
- Presentar el concepto de fracción y de decimal, explicando las diferencias y similitudes entre ambos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática en la que deban identificar y representar fracciones y decimales.
- Permitir que los alumnos investiguen, discutan en grupo y presenten sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales
Objetivo: Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Revisar en conjunto las estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división o el uso de la calculadora.
- Proporcionar a los alumnos una lista de fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando las estrategias aprendidas.
- Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos apliquen las estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones
Objetivo: Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones.
- Revisar en conjunto las estrategias para convertir decimales a fracciones, como el uso de la fracción decimal y la simplificación.
- Proporcionar a los alumnos una lista de de