Introducción a la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

35. Suárez Jiménez Elizabeth
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes identificarán algunas condiciones ambientales de su comunidad y comprenderán cómo afectan a plantas, animales y personas.

  • Los estudiantes colaborarán para proponer formas de mejorar las condiciones ambientales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el tema de la clase.

  • El docente realizará preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la naturaleza y su relación con la comunidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • El docente presentará imágenes y ejemplos de condiciones ambientales en la comunidad, como la contaminación del aire, el deterioro de los espacios verdes o la falta de agua potable.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar cómo estas condiciones afectan a las plantas, animales y personas de su comunidad.

  • Los grupos compartirán sus ideas con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre los impactos negativos de estas condiciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • El docente resumirá los puntos clave de la clase y enfatizará la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Los estudiantes se organizarán en grupos mixtos para iniciar la resolución de un problema relacionado con el tema de la clase, que se desarrollará en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de propuestas para mejorar las condiciones ambientales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la