Explorando los recursos y juegos del lenguaje de nuestra comunidad

Jose Manuel
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Explorando los recursos y juegos del lenguaje de nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interpretarán el significado de palabras desconocidas en juegos del lenguaje a partir de su contexto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase. A continuación, realizará una lluvia de ideas sobre los juegos y recursos del lenguaje en la comunidad. Los estudiantes podrán compartir ejemplos de juegos de palabras, trabalenguas u otras expresiones orales que conozcan.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente organizará a los estudiantes en grupos pequeños y les proporcionará tarjetas con palabras desconocidas de juegos del lenguaje. Cada grupo deberá crear una historia o conversación en la que utilicen estas palabras. Los estudiantes deberán inferir el significado de las palabras a partir del contexto en el que se utilizan.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus historias o conversaciones con el resto de la clase. El docente conducirá una reflexión grupal sobre cómo interpretaron el significado de las palabras desconocidas y qué estrategias utilizaron.


Sesión 2: Rescatando las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y valorarán las diferentes lenguas presentes en su comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará el objetivo de la clase anterior y realizará una breve recapitulación de los juegos del lenguaje explorados. A continuación, presentará a los estudi