El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico de los alumnos.

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Exploración de formas y espacios

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar diferentes formas geométricas y espacios en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se mostrarán diferentes objetos y se invitará a los alumnos a identificar las formas que encuentran en ellos. Se hará énfasis en las formas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de exploración en el salón de clases, buscando objetos que tengan las formas mencionadas anteriormente. Se les pedirá que los nombren y los clasifiquen.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se realizará una pequeña conversación en grupo para compartir las formas encontradas y destacar su importancia en el entorno.

   
   

Sesión 2: Construcción de figuras y escenarios

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de construir figuras y escenarios utilizando bloques y materiales de arte.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se mostrarán diferentes imágenes de figuras y escenarios, como una torre, una casa, un monumento y un paisaje. Los alumnos deberán identificar las formas presentes en cada una de ellas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos utilizarán bloques y materiales de arte para construir sus propias figuras y escenarios. Se les animará a utilizar diferentes formas y colores.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se realizará una exposición en grupo en la que los alumnos presentarán sus construcciones y explicarán las formas utilizadas.

   
   

Sesión 3: Reproducción de figuras mediante materiales del sa