Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos de tercero no reconocen la estructura del sistema locomotor y digestivo, lo que provoca que no tengan conciencia sobre sus cuidados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si conocen cómo está formado su cuerpo.
   
   
   • Presentación del problema: explicar que muchos niños no conocen la estructura de su sistema locomotor y digestivo, y cómo eso puede afectar su cuidado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento sobre el cuerpo humano y sus partes.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo mencionadas en el cuento.
   
   
   • Juego de asociación: en grupos, los alumnos deben asociar imágenes de partes del cuerpo con su nombre.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre su cuerpo en esta sesión.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre el sistema locomotor y digestivo para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Conociendo el sistema locomotor y digestivo
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué investigaron sobre el sistema locomotor y digestivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del maestro sobre el sistema locomotor y digestivo, utilizando imágenes y modelos an