Introducción al proyecto comunitario y a la narración de historias

María José Tun
Preescolar 3º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la interacción y la creatividad de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la narración de historias



  • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán juntos para mejorar su habilidad para narrar historias.

  • Conversación sobre la importancia de las historias en la cultura y en la comunicación.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación y la interacción de los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar su parte favorita del cuento y contarle a un compañero qué sucede en esa parte.


Sesión 2: Explorando distintos lenguajes de narración de historias



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para contar historias: oral, escrito, visual, gestual, etc.

  • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo deberá inventar una historia utilizando un lenguaje distinto (por ejemplo, uno oral, otro escrito, otro visual, etc.). Al final, los grupos compartirán sus historias con toda la clase.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades narrativas



  • Conversación sobre los elementos esenciales de una historia: inicio, desarrollo y final.

  • Actividad: Los alumnos deberán inventar su propia historia y escribirla en un papel. Luego, en grupos pequeños, cada alumno compartirá su historia con los demás y recibirán retroalimentación para mejorarla.


Sesión 4: Narración colectiva de historias



  • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá inventar una historia en conjunto, utilizando todos los lenguajes de narración explorados anteriormente.

  • Los grupos presentarán sus historias al resto de la clase,