Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Elizabeth Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales, fomentando la inteligencia emocional, la empatía y la comunicación efectiva.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Comprender la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas para construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Breve lluvia de ideas grupal sobre los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.
- Realización de una dinámica de presentación para fomentar el conocimiento y la confianza entre los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los distintos tipos de sentimientos y su impacto en la toma de decisiones.
- Presentación de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones.
- Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y analicen sus propios sentimientos en diferentes situaciones.
- Establecimiento de una discusión grupal para reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la clase.
- Realización de una actividad creativa (por ejemplo, dibujo, poema, canción) que represente la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.
- Reflexión individual escrita sobre las principales enseñanzas de la clase.
Sesión 2:
Tema: El impacto de los sentimientos en las relaciones de convivencia
Objetivo: Comprender cómo los sentimientos influyen en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase