Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Violencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: se inicia la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura. Se plantea el objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: se proyectan imágenes relacionadas con situaciones de violencia en la comunidad y se invita a los alumnos a comentar sus impresiones y sentimientos.


• Lectura compartida: se selecciona un cuento o texto corto relacionado con la temática de la violencia. Se realiza una lectura compartida en voz alta, fomentando la participación de los alumnos.


• Reflexión y debate: se plantean preguntas para reflexionar sobre el contenido del texto y su relación con la problemática de la violencia en la comunidad. Se promueve el diálogo y el intercambio de opiniones.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo: se recuerda el objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura y escritura: se distribuyen tarjetas con palabras relacionadas con la temática de la violencia. Los alumnos trabajan en parejas o grupos para ordenar las palabras de izquierda a derecha y de arriba a abajo, formando oraciones relacionadas con la problemática.


• Debate y reflexión: se invita a los alumnos a compartir sus oraciones y a analizar si transmiten un mensaje de violencia o de promoción de los derechos humanos. Se fomenta la reflexión crítica y el respeto hacia diferentes puntos de vista.

Sesión 3:

• Repaso de