Identificación de problemas de la comunidad y selección de soluciones

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Identificación de problemas de la comunidad y selección de soluciones
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que existen en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias o situaciones problemáticas que hayan presenciado.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas de la comunidad para generar empatía y motivación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre uno de los problemas identificados.


• Proporcionar recursos como libros, internet, periódicos, etc. para la investigación.


• Guía a los estudiantes para encontrar posibles soluciones a los problemas identificados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos sobre el problema y las posibles soluciones en inglés.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo.


• Establecer una lista de los problemas más comunes y las soluciones más viables.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades y soluciones en la comunidad.

Sesión 2: Planificación de la campaña en inglés
Inicio:

• Recordar a los alumnos los problemas y soluciones identificados en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: "Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad".


• Mostrar ejemplos de campañas exitosas en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en nuevos grupos y asignarles uno