Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Competencia/tema: Comprensión lectora
Actividad:

1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por "comprensión lectora" y por qué es importante.


2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento conocido y conocido por los alumnos, fomentando la participación y la interacción.


3. Después de la lectura, realizar preguntas de comprensión sobre el cuento para asegurarse de que los alumnos han entendido la historia.


4. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos para que los lean en grupo. Cada grupo deberá responder preguntas de comprensión sobre su cuento.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Competencia/tema: Producción de cuentos
Actividad:

1. Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre comprensión lectora y su importancia.


2. Presentar diferentes tipos de cuentos a los alumnos (cuentos de hadas, cuentos de animales, cuentos de aventuras, etc.) y discutir las características de cada uno.


3. Pedir a los alumnos que elijan un tipo de cuento y escriban su propio cuento. Se puede proporcionar una plantilla con diferentes secciones del cuento (inicio, desarrollo, clímax, desenlace) para ayudar a los alumnos en su escritura.


4. Al final de la sesión, los alumnos pueden compartir sus cuentos con el resto de la clase si lo desean.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Competencia/tema: Selección de cuentos
Actividad:

1. Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre comprensión lec