Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Planeación de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad corporal y el respeto hacia todos los cuerpos.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán pequeñas representaciones teatrales donde se muestren situaciones de discriminación o exclusión basadas en la apariencia física.


• Reflexión grupal sobre las representaciones teatrales y cómo se sintieron los participantes al interpretar esos roles.

Sesión 2:

• Actividad 2: Investigación en grupos sobre diferentes culturas que celebran la diversidad corporal y valoran todos los cuerpos. Los alumnos deberán buscar información y ejemplos concretos de prácticas culturales inclusivas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones multimedia.


• Debate en grupo sobre las prácticas culturales identificadas y la importancia de adoptarlas en nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Actividad 3: Diseño y realización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema. Los alumnos deberán idear una acción concreta para promover el respeto a la diversidad corporal y llevarla a cabo en el entorno escolar o local.


• Puesta en práctica del proyecto de servicio comunitario.


• Reflexión final sobre la exp