Introducción a la descripción de objetos y personas

ANA PAOLA HINOJOS
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral objetos y personas de su entorno natural y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El profesor comienza la clase mostrando diferentes objetos y pidiendo a los alumnos que los describan oralmente.

  • A continuación, se presenta una imagen de una persona y se les pide a los alumnos que describan sus características físicas y su vestimenta.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • El profesor divide a los alumnos en parejas y les entrega tarjetas con imágenes de objetos y personas.

  • Los alumnos tendrán que describir oralmente las características de las imágenes que les tocaron.

  • Después, se realizará una puesta en común donde cada pareja compartirá las descripciones de las imágenes que les tocó.



  1. Cierre (5 minutos):



  • El profesor realiza una síntesis de lo trabajado en la clase y destaca la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Descripción de seres vivos y lugares


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita seres vivos y lugares de su entorno natural y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El profesor inicia la clase mostrando imágenes de diferentes seres vivos y lugares.

  • Los alumnos tendrán que describir oralmente las características de las imágenes que ven.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • El profesor divide a los alumnos en grupos y les entrega tarjetas con imágenes de seres vivos y lugares.

  • Cada grupo deberá describir oralmente y por escrito las características de las imágenes que les tocaron.