Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

María Cecilia Gallegos
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos indagarán sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.


Actividades:



  1. Introducción (10 min): El docente comienza la clase mostrando imágenes de diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud. Se promueve una discusión en clase sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.



  2. Investigación guiada (25 min): Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará una lista de preguntas para investigar sobre los problemas de contaminación en su comunidad. Algunas de las preguntas podrían ser: ¿Qué tipos de contaminación existen en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las principales causas de contaminación en nuestra comunidad? ¿Cómo afecta la contaminación a la salud de las personas y al bienestar de nuestra comunidad?



  3. Puesta en común (10 min): Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Se promoverá un debate sobre las causas y efectos de la contaminación en la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos establecerán relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Actividades:



  1. Introducción (10 min): El docente presentará diferentes ejemplos de contaminación en ecosistemas y sus consecuencias en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.



  2. Análisis de casos (25 min): Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará casos reales de contaminación en diferentes ecosistemas (agua, aire, suelo).