La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Inclusión educativa.

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y establecer la relevancia del mismo en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la conquista y el Virreinato de la Nueva España.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España en la población y los territorios indígenas?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo como libros, textos y recursos digitales relacionados con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Fomentar la lectura y la escritura en los alumnos, pidiéndoles que realicen un resumen de la información encontrada y que desarrollen una reflexión personal sobre el tema.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, para que compartan sus hallazgos y enriquezcan su aprendizaje.

Fase de cierre:

• Pedir a los grupos que elijan un representante para exponer ante el grupo clase los resultados de su investigación y reflexión.


• Facilitar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y conclusiones sobre el tema.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y reafirmar el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Tema: E