Mi forma de expresarme y comunicarme

Plan de clase

La planeación de clase para abordar el tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos" en el Aula de Inicial 1º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de que los niños no hablan, se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una. A continuación se muestra la secuencia didáctica para cada sesión:

Sesión 1:
Tema: Mi forma de expresarme y comunicarme
Objetivo de la sesión (PDA): Utilizar el lenguaje oral para la expresión lingüística, utilizando estructuras como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas que tenemos para expresarnos y comunicarnos con los demás".
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño debe decir su nombre y una palabra que describa cómo se siente en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de diferentes formas de expresión: mostrar imágenes de niños realizando diferentes acciones (llorar, reír, hablar, dibujar, etc.) y preguntar a los niños cómo creen que se sienten esos niños al hacer esas acciones.
   
   
   • Juego de mímica: los niños deben imitar diferentes emociones y los demás deben adivinar qué emoción están representando.
   
   
   • Juego de palabras: los niños deben decir palabras que rimen con una palabra dada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conversación sobre las diferentes formas de expresión que se trabajaron en la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad de expresión individual: cada niño debe dibujar o escribir lo que más le gusta ha