Conociendo nuestro territorio
marygeo zavala- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1: Conociendo nuestro territorio
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos indagarán sobre las características físicas y biológicas de su territorio, reconociendo la importancia de los ecosistemas y su preservación.
Actividades:
Introducción (5 minutos): El docente iniciará la clase presentando el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad. Se motivará a los alumnos a trabajar en equipo y aportar ideas para resolver el problema planteado.
Investigación en grupos (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad) para indagar sobre las características físicas del territorio, como la altitud, tipos de suelo y cuerpos de agua cercanos. También investigarán sobre la biodiversidad local, identificando los tipos de animales y plantas presentes en su comunidad. Cada grupo registrará la información recopilada en una ficha.
Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando los hallazgos más relevantes. El docente promoverá el diálogo y la reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo esto contribuye al bienestar de la comunidad.
Sesión 2: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán las interacciones de la comunidad con los ecosistemas de su territorio, como el uso de recursos naturales, los tipos de cultivos y el abastecimiento de agua.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos (10 minutos): El docente realizará una breve revisión d