Conociendo nuestro territorio

marygeo zavala
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Conociendo nuestro territorio
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos indagarán sobre las características físicas y biológicas de su territorio, reconociendo la importancia de los ecosistemas y su preservación.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El docente iniciará la clase presentando el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad. Se motivará a los alumnos a trabajar en equipo y aportar ideas para resolver el problema planteado.



  2. Investigación en grupos (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad) para indagar sobre las características físicas del territorio, como la altitud, tipos de suelo y cuerpos de agua cercanos. También investigarán sobre la biodiversidad local, identificando los tipos de animales y plantas presentes en su comunidad. Cada grupo registrará la información recopilada en una ficha.



  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando los hallazgos más relevantes. El docente promoverá el diálogo y la reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo esto contribuye al bienestar de la comunidad.




Sesión 2: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las interacciones de la comunidad con los ecosistemas de su territorio, como el uso de recursos naturales, los tipos de cultivos y el abastecimiento de agua.


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos): El docente realizará una breve revisión d