Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Diana Laura Reyes Ocotitla
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo y expresión de ideas con claridad y sustento


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de comunicación y falta de comprensión lectora


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación y contextualización del tema

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la expresión de ideas en la vida cotidiana

  • Realizar una actividad de lectura en pequeños grupos sobre un tema de interés común, fomentando la comprensión lectora

  • Fomentar la discusión entre los grupos, promoviendo el intercambio de puntos de vista y la toma de acuerdos


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de expresar las ideas de manera clara y sustentada

  • Realizar actividades de lectura en voz alta, donde los alumnos practiquen la expresión oral y la claridad en sus ideas

  • Realizar ejercicios de argumentación, donde los alumnos deben sustentar sus opiniones con razones

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de comunicación asertiva y su importancia en el diálogo

  • Realizar dinámicas de comunicación asertiva, donde los alumnos practiquen la expresión de ideas de manera clara y respetuosa

  • Realizar una actividad de debate, donde los alumnos expongan sus puntos de vista sobre un tema controvertido y lleguen a acuerdos


Sesión 4:



  • Refle