Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Diana Laura Reyes Ocotitla
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo y expresión de ideas con claridad y sustento
Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de comunicación y falta de comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación y contextualización del tema
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la expresión de ideas en la vida cotidiana
- Realizar una actividad de lectura en pequeños grupos sobre un tema de interés común, fomentando la comprensión lectora
- Fomentar la discusión entre los grupos, promoviendo el intercambio de puntos de vista y la toma de acuerdos
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de expresar las ideas de manera clara y sustentada
- Realizar actividades de lectura en voz alta, donde los alumnos practiquen la expresión oral y la claridad en sus ideas
- Realizar ejercicios de argumentación, donde los alumnos deben sustentar sus opiniones con razones
- Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás
Sesión 3:
- Introducir el concepto de comunicación asertiva y su importancia en el diálogo
- Realizar dinámicas de comunicación asertiva, donde los alumnos practiquen la expresión de ideas de manera clara y respetuosa
- Realizar una actividad de debate, donde los alumnos expongan sus puntos de vista sobre un tema controvertido y lleguen a acuerdos
Sesión 4:
- Refle