Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión, la interacción y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y participación.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestro bienestar personal y social?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre diferentes situaciones en las que se deben considerar estas formas.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una situación específica a cada grupo.


• Cada grupo deberá debatir y reflexionar sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en la toma de decisiones y en el bienestar personal y social en la situación asignada.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.


• Identificación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que promuecen un mayor bienestar personal y social.


• Planteamiento de retos individuales para aplicar estas formas en su vida diaria.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaboración de un mural con ejemplos de situaciones en las que se deben considerar estas formas.

Sesión 2: Toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de recordatorio de las situaciones asignadas a cada grupo y las conclusiones obten