Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Se presentará el problema: "Los estudiantes no ponen atención" y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias al respecto.


• Se explicará el objetivo de la clase: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los conceptos clave del objetivo: espacio ecúmene, antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, mar mediterráneo, integración económica, social, cultural y política.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará a cada uno un antiguo pueblo para investigar.


• Los equipos investigarán sobre el espacio ecúmene de su antiguo pueblo, identificando aspectos económicos, sociales, culturales y políticos que lo caracterizaban.


• Cada equipo deberá preparar una exposición breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presentará su exposición y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte del resto de los alumnos.


• Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la integración de la economía, sociedad, cultura y política en el desarrollo de los antiguos pueblos del mar mediterráneo.


• Se recordará el objetivo de la clase y se dejará claro que será evaluado al final del desarrollo del tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará el objetivo de la clase an