Regularidades y Patrones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase - Regularidades y Patrones - 2º de Secundaria - Matemáticas

Objetivo:
Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las sucesiones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de regularidades y patrones.


• Presentar el problema de las sucesiones y explicar su importancia en matemáticas.


• Plantear a los alumnos el desafío de encontrar una fórmula que represente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con figuras y números.


• Pedir a los grupos que analicen las tarjetas y traten de encontrar patrones y regularidades en las sucesiones presentadas.


• Brindar apoyo y guía a los grupos en su proceso de indagación, fomentando la observación y el razonamiento lógico.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos a toda la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Enfatizar la importancia de representar algebraicamente las sucesiones con progresión cuadrática.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de progresión cuadrática y su relación con las sucesiones.


• Plantear un nuevo desafío a los alumnos: encontrar la fórmula general para representar una sucesión con progresión cuadrática.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática.


• Guiar