Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Ciudadanía y Derechos Humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: la falta de compromiso por parte de los alumnos para acatar reglas y normas, y su consecuencia en la dificultad de acatar leyes en el futuro.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de un caso real donde se evidencie la importancia de acatar normas y leyes (por ejemplo, un accidente de tránsito causado por no respetar señales de tránsito).


• Actividad 2: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo deberá identificar y analizar diferentes normas y leyes que se aplican en la convivencia diaria dentro de la escuela y en la sociedad en general.


• Actividad 3: Los grupos presentarán sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de estas normas y leyes en la convivencia y en la garantía de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión final: los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos. Se enfatizará en los beneficios que esto trae tanto a nivel individual como colectivo.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Introducción del tema de la sesión: instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Activi