Interacción motriz

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación de todos los alumnos, sin importar sus habilidades físicas o motrices.

Planeación de clase para trabajar en Escuela de alumnos de Secundaria 2º para Educación Física:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que el alumno participe en actividades lúdicas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento que incluya movimientos de todas las partes del cuerpo, enfocándose en la mejora de la coordinación motriz.


• Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en la interacción motriz, tomando decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.


• Relación del tema con el problema: Comentar a los alumnos que, para promover la participación en actividades lúdicas, es importante aprender a interactuar de manera asertiva y tomar decisiones que favorezcan a todos.

2. Desarrollo:

• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes juegos o deportes. Cada grupo deberá diseñar una adaptación del juego o deporte, de manera que todos los participantes puedan jugar y disfrutar, sin importar sus habilidades motrices. Los alumnos deberán tomar decisiones en equipo para adaptar y modificar las reglas, considerando las necesidades de todos los participantes.


• Aprendizaje servicio: Al finalizar la