Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

UjatDamcSheyla aguilar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: falta de comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Actividad para despertar el interés y activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la energía en los procesos técnicos, como por ejemplo, una breve lluvia de ideas o una pregunta provocadora.

  • Introducción del problema interdisciplinar y su relación con la temática principal.

  • Explicación de los objetivos de la clase y cómo se relacionan con el problema a atender.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se llevará a cabo en esta clase.



  1. Desarrollo:



  • Actividad de lectura colaborativa sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y se les proporcionarán textos breves relacionados con el tema. Cada grupo tendrá asignada una sección del texto para leer y comprender. Luego, deberán resumir la información y compartirla con el resto de la clase.

  • Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos experimentar y entender la función de la energía en los sistemas técnicos. Por ejemplo, podrían realizar un experimento sencillo donde se utilice la energ