Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Luis
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Fomento de la creatividad, el pensamiento crítico y la apreciación del arte en sus diferentes formas.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Exploración del entorno natural y social a través de los sentidos


Objetivo específico: Observar y analizar elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de apreciar y valorar el entorno natural y social desde una perspectiva artística.

  2. Salida al entorno natural (parque, jardín, etc.) para realizar una observación detallada de elementos y recursos estéticos presentes.

  3. Regreso al aula y compartir las observaciones realizadas en pequeños grupos.

  4. Plenaria para compartir las conclusiones y ejemplos de elementos y recursos estéticos encontrados.


Sesión 2:
Título: Manifestaciones artísticas en la vida cotidiana


Objetivo específico: Identificar manifestaciones artísticas en la vida cotidiana y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas presentes en la vida cotidiana (música, danza, cine, diseño, etc.).

  2. Análisis en grupos de las manifestaciones artísticas presentadas, identificando los elementos y recursos estéticos utilizados.