Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los pueblos antiguos del mundo en la historia de la humanidad.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cuál fue el impacto civilizatorio de esta en las sociedades que la practicaron?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana. Para ello, podrán utilizar recursos como libros, artículos, videos, etc.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de los grupos y discusión en plenaria sobre las causas de la agricultura mesoamericana.


• Reflexión sobre el impacto civilizatorio de la agricultura en las sociedades que la practicaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a resolver.


• Lectura guiada de un texto relacionado con el tema.


• Discusión en plenaria sobre el texto leído y sus implicaciones en relación a las causas de la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en nuevos grupos de trabajo.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el impacto civilizatorio de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.


• Los alumnos deberán elaborar una infografía o mapa conceptual que represente visualmente el impacto de la agricultura en dichas sociedades.

Cierre:

• Exposición de las infografías o mapas conceptua