Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

competencias, valorando el trabajo en equipo, la comunicación, el razonamiento lógico y la resolución de problemas.

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 3º - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno usará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben multiplicar y dividir

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


2. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


3. Pregunta generadora: ¿Cómo podemos calcular el volumen de un prisma, una pirámide y un cilindro?


4. Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles estrategias para calcular el volumen de estos cuerpos geométricos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, coordinador, comunicador, anotador).


2. Cada equipo investigará, a través de diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.), las fórmulas y estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


3. Los equipos deberán realizar ejemplos prácticos de cálculo de volumen utilizando las estrategias encontradas.


4. El profesor circulará por los equipos, brindando apoyo y guiando la investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo presentará al resto de la clase las estrategias y ejemplos prácticos que encontraron para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones por parte de los demás equipos.


3. El profesor realizará una síntesis de las estra