La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cuáles fueron las principales colonias inglesas en América y cómo se establecieron?


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre las colonias inglesas en América y cómo se formaron.


• Planteamiento del problema: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y presentar las principales colonias inglesas en América.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea: Los equipos deben buscar información sobre las colonias inglesas en América, su ubicación geográfica, fecha de fundación, razones para su establecimiento, principales actividades económicas y su relación con la metrópolis.


• Recopilación de información en un documento compartido.

Sesión 2:

• Análisis de la información recopilada: Cada equipo debe revisar y discutir la información encontrada, identificando las similitudes y diferencias entre las colonias.


• Elaboración de un mapa interactivo: Los estudiantes deben crear un mapa interactivo en el que se muestren las principales colonias inglesas en América, marcando su ubicación geográfica y agregando información relevante.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas interactivos: Cada equipo debe presentar su mapa interactivo al resto de la clase, destacando las características de