Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral

Gisela Lorenzano
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en los juegos del lenguaje de la tradición oral, promoviendo la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica de movimiento para energizar al grupo y crear un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en juegos del lenguaje de la tradición oral, los cuales son expresiones orales que se transmiten de generación en generación en la comunidad o en otras culturas.

  3. Ejemplo de juego del lenguaje: Presentar un juego del lenguaje de la tradición oral, como una adivinanza o una canción, e invitar a los alumnos a participar en su recitado.

  4. Práctica de juego del lenguaje: Dividir al grupo en parejas y asignar a cada pareja un juego del lenguaje de la tradición oral para practicar y luego presentar al resto de la clase.


Sesión 2: Exploración de juegos del lenguaje de otras culturas (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar los juegos del lenguaje de otras culturas, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando los juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.

  2. Introducción a juegos del lenguaje de otras culturas: Presentar juegos del lenguaje de otras culturas, como una ronda infantil de otro país o una adivinanza de otra tradición oral.

  3. Exploración de juegos del lenguaje: Invitar a los alumnos a explorar los juegos