Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Enfocarse en el problema de condiciones y libertades para el desarrollo, incorporando los aspectos de derechos humanos y equidad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Motivación: Proyectar imágenes que ejemplifiquen la desigualdad en la calidad de vida.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad.

Fase de desarrollo:

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema "condiciones y libertades para el desarrollo" y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida, tanto a nivel nacional como mundial, y su relación con los derechos humanos y la equidad de género.


• Recopilación de datos: Los alumnos recopilarán información relevante sobre el tema y la presentarán en un formato visual o escrito.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Reflexión y