Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Lenin Peralta
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Objetivo: Conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Recursos:
- Metro graduado.
- Papel y lápices.
- Revistas de música.
- Tijeras y pegamento.
Temporización:
- Sesión 1: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: fracciones 1/10 y 1/100.
- Actividad de sensibilización: mostrar diversos objetos y preguntar a los alumnos qué fracción del objeto representa el metro graduado.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del metro graduado y explicación de su uso para medir longitudes.
- Actividad de exploración: los alumnos, en parejas, deben medir diferentes objetos con el metro graduado y registrar las medidas en fracciones 1/10 y 1/100 en su cuaderno.
- Plenaria: compartir las medidas obtenidas y discutir las diferencias entre las fracciones 1/10 y 1/100.
- Cierre (10 minutos):
- Actividad de aplicación: los alumnos deben buscar en las revistas de música imágenes de artistas y recortarlas en diferentes tamaños.
- Actividad de reflexión: los alumnos deben decidir qué fracción del metro graduado representa cada imagen recortada y pegarla en su cuaderno.
- Conclusiones: revisión de las actividades realizadas y resumen de lo aprendido.
Problema interdisciplinar: Elaboración de una revista de música.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo de participación:
- Marcar si el alumno participó activamente en