Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Lenin Peralta
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Objetivo: Conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Recursos:



  • Metro graduado.

  • Papel y lápices.

  • Revistas de música.

  • Tijeras y pegamento.


Temporización:



  • Sesión 1: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: fracciones 1/10 y 1/100.

  • Actividad de sensibilización: mostrar diversos objetos y preguntar a los alumnos qué fracción del objeto representa el metro graduado.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación del metro graduado y explicación de su uso para medir longitudes.

  • Actividad de exploración: los alumnos, en parejas, deben medir diferentes objetos con el metro graduado y registrar las medidas en fracciones 1/10 y 1/100 en su cuaderno.

  • Plenaria: compartir las medidas obtenidas y discutir las diferencias entre las fracciones 1/10 y 1/100.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Actividad de aplicación: los alumnos deben buscar en las revistas de música imágenes de artistas y recortarlas en diferentes tamaños.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deben decidir qué fracción del metro graduado representa cada imagen recortada y pegarla en su cuaderno.

  • Conclusiones: revisión de las actividades realizadas y resumen de lo aprendido.


Problema interdisciplinar: Elaboración de una revista de música.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de participación:



  • Marcar si el alumno participó activamente en