El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el crecimiento físico, emocional, cognitivo y social de los alumnos.

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de autonomía y separación de los niños de sus mamás, debido a un estilo de crianza sobreprotector, está afectando negativamente su desarrollo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de niños jugando y desarrollándose de forma autónoma. Preguntar a los alumnos qué sienten al ver esas imágenes y cómo creen que se divierten esos niños.


• Conversación en grupo: Abrir un espacio para que los alumnos compartan experiencias personales de juegos y actividades que realizan sin estar constantemente supervisados por un adulto.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles de diferentes personajes (mamá, papá, niño/a, maestra, etc.). Los alumnos deberán representar situaciones en las que los niños se enfrentan a retos y resuelven problemas sin depender únicamente de un adulto.


• Reflexión: Al finalizar el juego de roles, facilitar una reflexión grupal sobre la importancia de la autonomía y la toma de decisiones propias.

Sesión 2:

• Actividad creativa: Proporcionar a los alumnos materiales de arte (pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc.) y permitirles que creen librement