La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España
Sandy Galan- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España
Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Investigar la forma de vida de la Nueva España
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Examen escrito y Presentación oral
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Nueva España.
Desarrollo: Distribuir a los alumnos en equipos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con la Nueva España. Cada equipo deberá investigar y responder las preguntas.
Cierre: Cada equipo compartirá sus respuestas y se realizará una puesta en común para construir de manera colectiva un mapa conceptual sobre la Nueva España.
Sesión 2:
Inicio: Revisión del mapa conceptual construido en la sesión anterior. Explicación de los conceptos clave relacionados con la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán analizar imágenes y textos sobre la Nueva España y relacionarlos con los conceptos aprendidos.
Cierre: Puesta en común de la actividad práctica y reflexión sobre las características más relevantes de la Nueva España.
Sesión 3:
Inicio: Repaso de las características de la Nueva España. Presentación del problema central: "Investigar la forma de vida de la Nueva España".
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