Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

El enfoque de enseñanza-aprendizaje propuesto para esta planeación es el Aprendizaje por indagación, que promueve la participación activa del alumno en la construcción de su propio conocimiento a través de la exploración, la experimentación y el análisis de situaciones reales relacionadas con el tema de estudio.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo de la sesión: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre fuerza y movimiento.


• Presentar el problema relacionado con la comprensión de ejercicios de velocidad, tiempo y distancia.


• Plantear una pregunta disparadora para motivar la indagación: ¿Cómo afectan las fuerzas a los objetos en movimiento?

Fase de desarrollo:

• Realizar una demostración práctica utilizando un objeto en movimiento y analizar las fuerzas que actúan sobre él.


• Realizar experimentos simples para explorar la presencia de fuerzas en situaciones cotidianas (ejemplo: empujar un objeto sobre diferentes superficies).


• Formar equipos de trabajo para que los alumnos realicen investigaciones sobre las fuerzas de fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un registro de sus observaciones y conclusiones.

Fase de cierre:

• Promover una discusión grupal para compartir las conclusiones de los alumnos.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en identificar y describir