Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Número de sesiones: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencias y habilidades, pensamiento crítico y reflexivo

Fase 1 - Inicio:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer los pueblos antiguos?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de los pueblos antiguos.


• Establecimiento de los objetivos de aprendizaje.

Sesión 2:

• Introducción a los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Actividad: Ver un video/documental sobre los pueblos antiguos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de estos pueblos.


• Planteamiento del reto: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Fase 2 - Desarrollo:

Sesión 3:

• Investigación guiada sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Uso de fuentes primarias y secundarias para obtener información.


• Trabajo en equipo para recopilar y organizar la información en un friso cronológico.

Sesión 4:

• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de las principales características de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Reflexión sobre la influencia de estos pueblos en la hist