Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestro entorno a través de la escritura de nombres

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, al tiempo que se sensibilizan sobre la problemática de la contaminación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia de sesiones:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres (45 minutos)

• Presentación de la temática: Hablar con los alumnos sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad 1: Cada alumno escribirá su propio nombre en un papel y compartirá con el grupo qué significa o por qué sus padres decidieron ponerle ese nombre.


• Actividad 2: Conversación sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de cada persona.

Sesión 2: Investigando nombres de compañeros (45 minutos)

• Actividad 1: Cada alumno entrevistará a dos compañeros para conocer cómo se llaman y qué significa su nombre.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán en grupo los nombres y significados que descubrieron.

Sesión 3: Marcar nuestros útiles escolares (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos traerán diferentes materiales para marcar (lápices, cuadernos, carpetas, etc.).


• Actividad 2: Cada alumno escribirá su nombre en los materiales y los compartirá con el grupo.

Sesión 4: Registrando nuestra asistencia (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos contarán con una lista de asistencia y deberán escribir su nombre para marcar su asistencia.


• Actividad 2: Se realizará un conversatorio sobre la importancia de registrar la asistencia y la responsabil