Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, utilizando estrategias de investigación, reflexión y análisis.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocer diferentes mitos y leyendas de la vida y de la muerte de los antiguos pueblos de México

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los mitos y leyendas de los antiguos pueblos de México.


2. Presentación oral sobre la comparación entre las representaciones e ideas actuales y las de los antiguos pueblos de México.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema del origen de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué representaciones e ideas tienen los alumnos sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan las representaciones e ideas actuales sobre la vida y la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México?

Desarrollo:

• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de competencias.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los mitos y leyendas de la vida y la muerte de los antiguos pueblos de México.


• Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, etc.) y orientar en la búsqueda de información relevante.


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