Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

competencias, fomentando la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de conceptos de localización, distribución e interacción del espacio geográfico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la planeación, se realizará un cuestionario que permita evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

   
   



2. Mapa conceptual colaborativo: Al final de la planeación, se diseñará un mapa conceptual colaborativo en el que los alumnos deberán integrar los conceptos clave trabajados durante las sesiones.

   
   

Desarrollo de la planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la planeación.
Desarrollo: Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Cierre: Reflexión y discusión grupal sobre los resultados del cuestionario.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos de localización y distribución.
Desarrollo: Análisis de casos de estudio de localización y distribución en diferentes regiones del mundo.
Cierre: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y explicar la localización y distribución de elementos en un mapa.

Sesión 3:
Inicio: Repaso del concepto de diversidad.
Desarrollo: Análisis de casos de es