Exploramos las diferentes formas de expresión oral en nuestra comunidad.

Liliana Edith Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Exploramos las diferentes formas de expresión oral en nuestra comunidad.


Objetivo de la PDA: Los alumnos combinarán e inventarán nuevas palabras y las integrarán en su expresión oral.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen en su comunidad.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de diferentes juegos y recursos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, tales como adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones, etc.

  • Realización de actividades grupales e individuales donde los alumnos tengan la oportunidad de explorar y practicar estas formas de expresión oral.

  • Estimulación de la creatividad y la inventiva de los alumnos para que combinen e inventen nuevas palabras y las integren en su expresión oral.

  • Fomento del respeto y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y conclusiones sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de los retos y expectativas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Conocemos y damos significado a diversas frases para implementarlas en nuestra expresión oral.


Objetivo de la PDA: Los alumnos darán significado a diversas frases y las implementarán en su expresión oral.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del objetivo y la importancia de dar significado a las frases para utilizarlas en la expresión oral.



  1. Desarro