Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Alejandra Sánchez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar aspectos de diferentes asignaturas como historia, ciencias sociales y ética.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  2. Debate en el que los alumnos expongan y argumenten sobre la importancia de la participación ciudadana en las instituciones y organizaciones.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema mediante una breve introducción a las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué instituciones y organizaciones conoces y cómo participas en ellas?

  • Lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones a las que los alumnos pertenecen o conocen.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre una institución u organización de su elección.

  • Los grupos deberán investigar la función de dicha institución u organización, los mecanismos de participación ciudadana que ofrece y su importancia en la vida democrática.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación de manera c