Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la equidad.


Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones trabajarán sobre el tema de medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  • Actividad introductoria: Mostrar un video que presente casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones y emociones que se observaron en el video.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de violencia (escolar, de género, sexual o trata de personas). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tipo de violencia asignado, identificando casos reales, consecuencias, mecanismos de denuncia y medidas de protección existentes.

  • Análisis y debate: Cada grupo deberá exponer su investigación al resto de la clase, resaltando los aspectos más relevantes. Luego, se abrirá un espacio para el debate y reflexión sobre las problemáticas abordadas, utilizando la perspectiva de género.

  • Identificaci