Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas que fomente la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Motivación: Proyección de un vídeo que muestre ejemplos de organizaciones en México que promueven una cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del problema: "¿Cuáles son las organizaciones en México que promueven una cultura de paz y cómo impactan en nuestra vida?".

  • Formación de equipos de trabajo (5 integrantes por equipo).

  • Distribución del caso problemático: Cada equipo recibirá una organización distinta para investigar y analizar cómo contribuye a la cultura de paz en México.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué acciones realiza la organización? ¿Cuál es su impacto en la comunidad? ¿Cómo puedo apoyar a esta organización desde mi entorno?


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá el nombre de la organización asignada y presentará un resumen de sus investigaciones.

  • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante promover una cultura de paz en nuestra sociedad? ¿Cómo podemos contribuir desde nuestros roles como estudiantes?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordatorio de las organizaciones investigadas por cada equipo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación complementaria: Los equipos realizarán una búsqueda de información adicional sobre las organizaciones asignadas.

  • Análisis de los resultados: Cada equipo analizará los datos obtenidos y reflexionará sobre cómo estas organizaciones impactan en la vida de los adolescentes.


Cierre (10 minutos):



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