La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Importancia de las cuencas hidrográficas en México.

Katia janeth Pérez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Importancia de las cuencas hidrográficas en México.


Objetivo PDA: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática social: La falta de agua y el desconocimiento en la comunidad de S.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y la problemática social.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las cuencas hidrográficas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a la conservación del agua y tierra en nuestra comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre las principales cuencas hidrográficas de México y su importancia económica.

  • Análisis de ejemplos de problemáticas relacionadas con el agua en la comunidad de S.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y cómo estas pueden contribuir al desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un mapa de las cuencas hidrográficas en la comunidad de S.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al concepto