La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Acuerdos de convivencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar los acuerdos de convivencia establecidos en clase.


• Presentar el problema: "Imaginemos que somos geólogos y se nos ha encomendado la tarea de explicar la relación entre las placas tectónicas y el relieve de la superficie terrestre. ¿Cómo podemos hacerlo de manera clara y comprensible?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar y compartir ideas sobre el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los equipos realicen una investigación sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y fiable, animándolos a sintetizarla y organizarla de manera gráfica o esquemática.


• Promover la participación activa y la discusión en los equipos, animándolos a plantear preguntas y aclarar dudas.


• Proporcionar apoyo y orientación según sea necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los equipos que c