Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la energía y preguntarles qué conocen sobre el tema. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos y sus usos en los procesos técnicos.


• Presentar una breve explicación sobre las principales fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía térmica, energía nuclear, energía renovable, etc.).


• Realizar una actividad práctica en grupos: Cada grupo investigará sobre una fuente de energía y deberá realizar una presentación sobre su uso en los procesos técnicos y las implicaciones que tiene en cuanto a riesgos personales, sociales y naturales.
  Cierre:


• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes fuentes de energía y las implicaciones que tienen en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las alternativas de prevención de riesgos asociados a las fuentes de energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: Conocer las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales asociados a las fuentes de energía en los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre las alternativas de prevención de riesgos que conocen los alumn