Identificación de cambios en los lugares y objetos con el paso del tiempo

Maria Duarte
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Identificación de cambios en los lugares y objetos con el paso del tiempo


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar los cambios que ocurren en los lugares y objetos a lo largo del tiempo.


Actividad 1: Iniciar la sesión mostrando imágenes de lugares y objetos antiguos y modernos. Preguntar a los alumnos si reconocen los lugares y objetos y si notan alguna diferencia entre ellos.


Actividad 2: Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo imágenes de lugares y objetos tanto antiguos como modernos. Los alumnos deberán identificar las diferencias entre ellos y clasificarlos en dos categorías: antiguos y modernos.


Actividad 3: Realizar una plenaria y compartir las respuestas de cada equipo. Promover la reflexión y el debate sobre los cambios identificados y los motivos por los que ocurren.


Sesión 2:
Tema: Cambios en las costumbres y formas de vida de las distintas familias


Objetivo: Que los alumnos reconozcan los cambios que ocurren en las costumbres y formas de vida de las distintas familias a lo largo del tiempo.


Actividad 1: Mostrar imágenes de familias de diferentes épocas y preguntar a los alumnos si notan alguna diferencia entre ellas. Promover la reflexión sobre las costumbres y formas de vida representadas en las imágenes.


Actividad 2: Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo imágenes de familias de diferentes épocas. Los alumnos deberán identificar las diferencias en las costumbres y formas de vida y clasificarlas en dos categorías: antiguas y modernas.


Actividad 3: Realizar una plenaria y compartir las respuestas de cada equipo. Promover la reflexión y el debate sobre l