Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Sofia
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Objetivo de la clase: Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y por qué.

  • Introducción del Plato del Bien Comer: Explicar los grupos de alimentos y su importancia en la alimentación diaria.


Sesión 2 (Exploración):



  • Actividad: Realizar una visita virtual a un mercado local para identificar los alimentos típicos de la región y sus características nutritivas.

  • Reflexión: ¿Cómo influyen los alimentos de nuestra cultura en nuestra alimentación diaria?


Sesión 3 (Investigación):



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de consumir verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal.

  • Recopilación de información y elaboración de carteles informativos.


Sesión 4 (Aplicación):



  • Actividad: Preparar en grupos un menú saludable utilizando los diferentes grupos de alimentos del Plato del Bien Comer.

  • Presentación de los menús y discusión sobre su adecuación y equilibrio.


Sesión 5 (Reflexión):



  • Actividad: Realizar una actividad de reflexión sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación y cómo influyen en nuestras elecciones alimentarias.

  • Debate: ¿Qué cambios podríamos hacer para mejorar nues