Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
El alumno planificará producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no encuentran la funcionalidad de un recado para la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se podría utilizar un recado en la vida cotidiana.


• Explicar a los alumnos qué es un recado y su importancia.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de recados.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de inventar una situación en la que necesitarían enviar un recado. Cada grupo deberá escribir y dibujar el recado en una hoja de papel.


• Cada grupo compartirá su recado con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes la tarea de planificar una producción gráfica para una destinataria o destinatario específico.


• Explicar los diferentes tipos de producciones gráficas que pueden planificar, como avisos, recomendaciones de libros, letreros, entre otros.


• Proporcionar materiales (papel, lápices de colores, pegamento, revistas, etc.) para que los alumnos puedan crear sus producciones gráficas.


• Los estudiantes trabajarán individualmente o en pequeños equipos par