La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: ¿Cómo la conquista generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Introducción al tema: presentación de conceptos básicos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la conquista generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de equipos de trabajo.


• Lectura y análisis de documentos históricos sobre la Nueva España.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las características principales de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los mapas conceptuales presentados.


• Presentación de nuevas fuentes de información relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para investigar y analizar las fuentes de información proporcionadas.


• Ela