Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencias, es decir, se espera que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes a través de actividades prácticas y significativas.

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés con preguntas como: ¿Alguna vez han notado cambios en la forma en que hablamos o escribimos el español? ¿Creen que el español es igual en todos los países hispanohablantes?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes del español que existen y los posibles factores que pueden influir en su dinamismo.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la evolución del español a lo largo de la historia y las diferentes variantes regionales (puede ser el programa "Lengua viva" de la serie "El español en el mundo").


• Promover una discusión en grupo sobre las características y diferencias de las variantes del español.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre una variante del español y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística como parte de nuestro patrimonio cultural.


• Asignar la tarea de escribir una breve redacción en la que los alumnos reflexionen sobre los cambios temporales y geográficos del español en su comunidad, país o en el mundo hispano.

Sesión 2:
Tema: La relación entre el dinamismo de las lenguas y la ortografía.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre los cambios temporales y geogr