Introducción al tema

Gustavo Contreras
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: El profesor presentará el tema de la clase, explicando que se estudiará las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos y cómo se relacionan con su entorno natural.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de imágenes de diferentes plantas y animales. Deberán observar las imágenes y discutir en grupo cuáles creen que son las funciones vitales de cada ser vivo y cómo se relacionan con el entorno natural.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra para identificar las funciones vitales y las relaciones con el entorno.


Sesión 2: La reproducción en plantas (45 minutos)



  • Presentación de la reproducción en plantas: El profesor explicará las diferentes formas de reproducción en plantas, haciendo énfasis en la reproducción por semillas, tallos, hojas y raíces, y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno natural.

  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas y se les proporcionará varios ejemplos de plantas. Deberán identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

  • Puesta en común: Cada pareja compartirá sus representaciones y se realizará una discusión en grupo sobre las estructuras de la flor y su función en la reproducción.


Sesión 3: La variación de la biodiversidad de los animales (45 minutos)



  • Presentación de la variación de la biodiversidad: El profesor explicará cómo los animales se reproducen y cómo esta reproducción contribuye